השבוע השקנו את התנעת ניסוי חלוץ במפגש עם כ- 50 מורים בתחומי הטכנולוגיה והחינוך. Dז – חדשנות דרך חשיבה עיצובית, הופכת להיות המתודולוגיה המובילה בניסוי חדש במערכת החינוך בישראל. הפרויקט " Dז – חדשנות דרך חשיבה עיצובית" הפך להיות קורס פתוח במרחב קמפוס בטכנולוגיית Edx, ללומדים הרשומים לקורס. חשיבה עיצובית (Design Thinking) היא מתודה שהתפתחה בארבעים השנים האחרונות בין האקדמיה ובין משרדי עיצוב, בעיקר באזור ׳עמק הסיליקון המתודה של חשיבה עיצובית התפתחה עם הקמתו של בית הספר לעיצוב d.school באוניברסיטת סטנפורד והיא נפוצה בעולם. פיתחתי את מתודולוגיית Dז על בסיס ׳חשיבה עיצובית׳ שאותה למדתי בעבודתי ב-IDEO. אך לאחר כמה שנים של עבודה מעשית בצוותי פיתוח גיליתי שחסרים בה מרכיבים רבים חשובים. המתודולוגיה החדשה שפיתחתי מבוססת על מטאפורה חקלאית טבעית והיא משלבת בתוכה תיאוריות מתקדמות על האינטליגנציות האנושיות, ומקיפה מרכיבים רבים בתהליך העיצובי והטכנולוגי, הנעדרים מהתיאוריה המקורית של חשיבה עיצובית. קורס " Dז – חדשנות דרך חשיבה עיצובית" פוצח באמצעות שמונה פרקי לימוד. הדגש בו הוא על תהליך פיתוח חדשני, עבודה שיתופית בשילוב מעצבים ומהנדסים והוא יישום ב- 10 בתי ספר תיכון טכנולוגיים ברחבי ישראל מבאר שבע ועד למפרץ חיפה. במהלך הקורס הלומדים מתנסים כצוות רב־תחומי בתהליך פיתוח תוצר או שירות המורכב משבעה שלבים, כפי שמקובל באקדמיה, בתעשייה, בהי-טק ובארגונים שונים. בכל אחד מפרקי הקורס, המדגימים את שלבי המודל, הלומדים מתבקשים לבצע מטלה שיתופית המדמה תהליך תכנון מוצר חדשני המשלב בתוכו היבטים טכנולוגיים והיבטים עיצוביים. תהליך הפיתוח שיעברו הלומדים יחל בשלב הרעיון ויסתיים בשלב הפקת התוצר.

תודות: לפרויקט שותפים רבים אשר עמלו ושקדו על הצלחתו בחודשים האחרונים וברצוני להודות להם. צוות LNET, והצוות המקצועי של הפרויקט: עינת קרhצ'מן המפמ״רית המובילה, חגי קרפ ונופר קן. לצוות מנהל תקשוב ומשרד החינוך: עדי שטיין ורינת שופמן רובינשטיין. לצוות ישראל דיגיטלית: אבישי פרידלר וערן רביב. לאירית מילוא, מפתחת ההדרכה מטעם LNET שליוותה את הפרויקט ופיתחה אסטרטגיות למידה מנקודת מבט של הלומדים והצליחה לייצר יחד עם עינת ואיתי קורס נכון מבחינה פדגוגית, מעניין ויצירתי. לכל צוות LNET אלינור, דניאלה, נועם הבמאי וכל יתר צוותי הצילום והסיוע בהכנת הקורס.